与儿街镇中心幼儿园 毕雪

一、  说教材

《给狮子美发》主要是让孩子们创造性地用各种线条及图案画狮子的鬃毛，表现狮子的漂亮与威武，体验创作的乐趣。作品把我们带进了优美的拟人化的表达方式，便于让幼儿理解故事的内容和结构。通过欣赏、续编等方式，发展幼儿的创造力、想象力、语言表达能力。

二、说活动目标

根据中班幼儿年龄特点及《幼儿园教育指导纲要》的精神和教材的重点、难点，设置以下活动目标：

1、认知目标：利用儿歌的形式掌握狮子头部特征培养绘画兴趣。

2、能力目标：学习运用多种线条为狮子设计发型并自主择色。

3、情感目标：发展幼儿的想象力创造力。

三、说活动重点与难点

重点：为狮子设计发型

难点：用不同的线条色彩画出狮子的鬃毛。

四、  说活动准备

1、课件，儿歌。

2、绘画纸彩笔人手一份。

3、半成品、范画。

五、说教法与学法

1、教法：从幼儿兴趣出发，运用多媒体教学，形象生动，充分调动幼儿的积极性，鼓励幼儿大胆想象、大胆创作，发展幼儿的观察力、想象力。通过运用观察法、提问法、讨论法等多种方法，加深幼儿对狮子外形特征的理解。

2、学法：利用课件和范画，让幼儿通过欣赏、提问、讨论，帮助幼儿理解，加深对狮子外形特征的理解，充分调动幼儿学习的积极性和主动性，引导幼儿在已有的知识经验的基础上大胆说、大胆想象。通过欣赏、讲述、讨论，引导幼儿大胆想象、发展幼儿的创造力。

六、说活动过程

1、导入：播放狮子的吼叫声引起幼儿兴趣。

提问：这是什么动物的叫声？狮子长得什么样？

2、活动展开：

⑴播放课件，请幼儿观察狮子的外形特点。

提问：狮子的头部都长有什么？眼睛耳朵鼻子嘴巴这些器官分别像什么形状？幼儿根据自己的经验回答？

⑵播放儿歌，引导幼儿了解狮子的外形特征。

教师小结：脑袋是个大圆，眼睛是个小圆，耳朵是个小半圆，鼻子宽宽竖中间，胡须直直横两边，要问狮子有多凶，张大嘴巴吼震天。

⑶教师示范绘画，添画狮子头部鬃毛。

提问这只狮子的头部少什么鬃毛？

⑷示范狮子鬃毛的画法以螺旋卷儿的形式添画狮子鬃毛。

⑸幼儿作画。

出示半成品光头狮子，请幼儿为狮子设计发型并添画。

⑹幼儿作画教师巡回指导，鼓励幼儿设计出不同的发型。

七、活动延伸

讲评幼儿的作品，鼓励有进步大胆作画的幼儿。