榜样的力量是无穷的,身教是教师的天职,要对学生负责,必须正视自己的言行,俗话说:“喊破嗓子不如做出样子。”无数次事实让我深切地体会到这一点,因此,在日常的教育教学工作中,我特别注重发挥榜样效应的作用。
最近,学校搞创特色班级活动,我选的特色是古诗文配画,同学们听后都很高兴,但随之有的同学又面有难色,因为他们从来也没有经历过这样的活动,不知道该怎样构图、安排画面,于是,晚上回家后我画了几幅画,又找来有关的书籍,给他们参考借鉴,经过我的示范引导,一幅幅情趣盎然、意境优美的古诗文配画出现在我的眼前,让我深切地体会到榜样的力量是无穷的,学生的潜力是无限的,捧着这些赏心悦目的作品,我沉思良久,对“榜样效应”有了一份亲切的感受。
教育无小事,以后,我更加注意发挥正面示范作用,板书力求端正美观,说话务必清晰、文明,看到地上的碎纸弯腰拾起,劳动时和学生一起出力流汗……
德高才能为师,身正才能为范,要求学生做到的,教师必须做到,教师的言行持久一致,势必在学生的心目中拥有健康的人格地位,这样才能树立威信,得到尊重,起到榜样作用。是啊,做出一些好的样子肯定会比生动、漂亮的说教更有效,更有说服力。