将数学学习与生活实际联系起来
由于小学数学的内容相对简单,与生活联系密切。所以,可以从这一方面入手,加强数学学习与生活实际的联系。例如,在学生学习加减法时,可以让其去买一些简单的生活用品,利用找零这一事件来培养其对加减法的认识,以生活实践来不断促进学生对加减法这一算法的认识,最终在自身的知识结构中建立起一套理念,以便于学生对今后的数学课程的学习。再如,我国著名的数学家华罗庚在上学时期的数学成绩一塌糊涂,但是他在一次交流过程中观摩了加州大学伯克利分校的情景教学法之后,便对数学产生了浓厚的兴趣,在事后的回忆录中,他这样写到,加州大学的数学教学法将数学毫无痕迹地融入到了生活实践当中,使得人们在完成日常琐事的同时也完成了对数学知识的认识以及数学兴趣的培养,这也是我此后学习数学的不竭动力和兴趣所在。