这一课一开始进行的特别困难，主要原因是同学们自备的橡皮泥的质量不是很好，进水后就容易化，而且用纸擦干净后特别粘，导致实验进行不顺利，也就是没有没有得到正确的结论：空心的橡皮泥能浮在水面上，它排开的水量大。因此我调整了实验顺序先把橡皮泥进行形状改造使它能够浮在水面上 立即读出放入后放入刻度，计算排开的水量；然后快速把橡皮泥从水中拿出，用纸擦干，放在桌子上，总结汇报实验数据及现象；接着用同一块橡皮泥做出实心的形状，观察沉入水底后的刻度并计算排开的水量，迅速拿出橡皮泥，擦干，等待汇报实验。调整顺序之后，实验进行的很顺利，并且学生能够解释“钢铁制造的大轮船能够浮在水面上”的原因。

         通过本课的教学，我认为为了实验的顺利进行，应该根据具体情况，实时调整实验顺序，不应完全遵照课本进行实验。