教 师 个 人 三 年 专 业 发 展 规 划

（董 丹 凌）

   “人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。”习近平总书记在2018年全国教育大会上强调。作为一名教师，我时刻牢记使命，不忘初心，在思想上不断加强自身教育理论体系建设，在实践中不断攀爬教学水平新高度，现就个人三年专业发展规划相关情况做如下汇报：

一、个人情况简介

   我叫董丹凌，于2017年8月加入二实小，具体情况如表一所示。

 二、个人专业发展现状分析    

(一) 优势与劣势

 1、 优势

（1）、学校层面

一是师资雄厚，榜样众多。集团有众多优秀的教师，他们在不同科目领域中发光发热，其中不乏“领头羊”，为新教师们树立了学习的榜样。

二是平台宽广，资源丰富。集团有众多公开课和赛课活动，有利于教师间经验交流，互相促进，为教师们提供了学习的平台。

三是关怀备至，促进成长。集团通过“师徒结对”活动，采取一对一辅助，为经验缺乏的教师答疑解惑，有效促进了新教师的快速成长。

（2）、个人层面

一是充满自信，遇事不惧。我很热爱教师行业，对自己能够胜任小学英语教学工作充满信心，作为新教师，尽管在教学过程中遇到各种新问题，但从不气馁、不退缩，微笑面对新形势下的各项教学挑战。

二是积极主动，勤恳耐心。课外，我一直积极参加听课活动，努力学习别人优秀的教学经验和教学方法，积极主动学习新的教学方式，接纳新的教学思想，不断适应高标准教学；课内，我一直认真对待每一节课，尊重每一个学生，耐心解决课堂上的每个问题。

2、劣势

一是教学经验上，有所欠缺。我于2017年9月进入二实小，从事小学英语教学工作不足二年，在教学过程中容易出现问题，如提问技巧、评价语言、课堂应变能力等等，这些能力都需要不断加强，提高教学质量。

二是知识体系上，亟需完善。个人在教学内容以书本为主，发散性思维教学比重较低，深挖学生兴趣点不够，这些都不利于激发学生学习积极性，后期个人知识面需要不断完善，提高教学深度。

三、未来三年规划

（一）三年总体规划

发展目标：

发展总目标：以“立足岗位求作为”为己任，将“不断提升师德修养、更新教育理念、转变教学方式、增强教育教学潜力”作为今后的工作目标，在学校不断发展的同时，力求超越自我。不断改善自己的课堂教学;改善自身的坏习惯，将自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、简单、快乐、幽默的老师。

师德目标：“学高为师，身正为范”是每一位教师的座右铭，作为新世纪的教师，不仅要有学富五车的知识，更要有敬业的精神，博爱的思想，创新的意识，诲人不倦的品格，才能成为一名合格的教师.在未来的工作中，应提醒自己不断加强师德师风的学习。

（二）2019-2020年度

1、目标

从细节做起，个人实现角色转变。第一年主要是提高自己在教育教学方面的能力，化被动为主动，从小事做起，主动做事，虚心向其他老师请教，尽快实现教师角色的转变。明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。

2、措施

一是踏实教学，不断反思总结。课前，我会认真钻研教材，了解学生每个学生的特性，同时借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料，并且根据《新课程标准》的要求，制定合适的教学教案；课中，我将以饱满的热情来对待教学工作，调动学生学习的激情；课间，我将通过批改作业为抓手，结合学生实际情况，学习如何做好辅导工作；课后，我将不断反思教学过程，以结果为导向，总结不足。不断提升个人教学能力。

二是积极学习，借鉴优秀经验。在师徒结对活动中，我会积极地向我的师傅--胡娟娟老师学习，学习她优秀的教学经验和教学方法，不断提高自己的教学水平，同时，我会积极参加各级各类听评课活动，集百家之长。

三是主动融入，做好学校一份子。在今后工作中，我会更加积极参加各项教师比赛和活动，主动融入二实小教育集团这个大家庭。

四是扎实推进，练好教学基本功。粉笔字，钢笔字，简笔画及普通话等都是教师的基本功，写出来看不懂，说出来听不清，再好的教学方法也无济于事，后期我将继续扎扎实实练好基本功，踏踏实实上讲好每一节课。

（三）2020-2021年度

1、目标

加强个人教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。第二年，继续努力学习，强化自我，在第一年的基础上，继续加强各方面的学习，初步形成自己的教学风格，争取能上区级公开课。同时学习班级管理能力。

2、措施

一是稳扎稳打，提升教学高度。经过前期的教学实践，在保证基本教学质量的基础上，根据实际情况，我将充分考虑学生的实际情况来，实现由关怀情境向关怀学生的转变。

二是主动管理，做到活学活用。通过不同场合的锻炼，不断提高自己对学生不同情况的处理能力，由以前被动处理变为主动沟通、主动管理，做到知识活学活用，主动成为学生的良师益友。

三是积极转化，形成教学风格。集团为我们提供了大量优秀的学习资源，后期，我将继续学习各类优秀的教学方法，积极参加各级各类的听评课活动，并积极思考，博采众长，提升个人教育技能，形成自己的教学风格，从而为公开课打下坚实的基础。

四是积极参与，为校园文化建设添砖加瓦。后期我将继续主动参与学校举办的各项活动，在能力允许的基础上，将不遗余力，为校园文化建设贡献自己的一份力量。

（四）2021-2022年度

1、目标：

精益求精，力求提高教学效率，不断完善自己的风格，且能进一步促进自身专业发展，争取能上市级公开课。

2、措施

一是学以致用，精益求精。在已有的教学基础上，不断阅读教育类专业书籍，同时关注教育的最新动态，及时更新并完善自己的教育理论体系，使学生能够更加轻松有效地学习，做到寓教于乐。

二是谦虚慎行，德才兼修。继续保持自学和虚心请教他人的习惯，不断学习新的教学方法和理念，稳固自己的特色教学技巧与理念，树立良好的教师形象。

三是检验自我，知行合一。一方面，我将主动参加能力所及的各类比赛，在比赛中历练各项教学基本功，检验自我教学水平；另一方面，我将主动尝试发表教育教学论文，检验自我理论水准。通过实践与理论的检验，我将不断总结，不断提高自身专业素质，争取早日成为一名优秀的英语老师。

成为一名人民教师，是我儿时的梦想，今天，我真的加入了这个大家庭，我仍然记得2017年8月底的那一天，我以教师的身份踏入校园，我的内心充满着神圣感！我期待着未来的自己是一名让家长赞不绝口的优秀教师，学科教学骨干。在未来的三年里，我将会以自身最大的努力，努力向自己的梦想攀登！