在语文教学中，我们要重视发展学生对语言文字的感悟理解能力。由于多种原因，我们对学生语感的关注不够，导致学生语感能力的不足，成为语文学习的短板。

    作为语文教师，我们要高度重视发展学生的语感。义务教育语文课程标准明确提出：语文教学尤其要重视发展学生的语感和整体把握能力。伴随着社会的进步、科学技术的发展，交往的密切，没有良好的语感，必将严重影响学生未来的生活、工作和学习。因此，在小学语文教学中，我们必须有效发展学生的语感。

      发展学生的语感，首先要正确朗读。指导学生学好汉语拼音，作为正确朗读的方法、技巧；教师要加强示范朗读。其次，要培养学生朗读的兴趣，提高自觉性。另外，指导学生在朗读过程中逐步养成思考、感悟的读书习惯。

    发展学生的语感，要指导循序渐进、润物无声。只有这样，才能把发展学生的语感落得实处。