教师个人三年发展规划
我于2001年7月从师范毕业,同年8月首次踏上教师这个岗位,至今已有18年的教学经历,多年来在学校的关怀和指导下,在工作方面取得了一些成绩,但更多的看到是自己的不足,在许多方面还需要好好学习。“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。进行自我剖析,制定今后三年的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事。鉴于自身情况,特制定个人三年发展规划,为自己今后的发展指明方向。
近三年成长目标:
1. 争取三年中不断提高自身素质,努力成为研究型教师。
坚持把教学中的得与失写下来,坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等等,积极向报刊杂志投稿,争取至少有一篇公开发表.
2. 认真备课,上好每一堂课。培养学生良好的学习习惯和学
习品质,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教
育行为的反思、实践和提高,进一步提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。争取期末测试班级成绩更上一层楼。
3、积极参加各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,争
取机会让自己在校内或校外都开一些有质量的公开课,向更有经验的老师学习,提高自己的教学能力。
总之,做一名数学教师的确是很辛苦,我希望经过三年的学习、培训、成长收到很好的效果,努力让自己的教学水平得到进一步提高。
蚌埠第二实验小学 张莹莹
2019年3月