教师个人三年发展规划
情况简介:
本人何青生于1988年1月。2011年毕业于安徽师范大学教育科学学院心理学专业。2015年8月至今任教蓝天路小学,暂无职称。
现状分析:
优势:现年31岁比较年轻,在教学上富有激情、有活力。性格随和容易和学生打成一片,有着一颗积极上进的心和务实的工作作风。经过初高中以及大学的学习,知识体系比较成熟,能够快速的适应现代化教学。大学专业的学习也让我更好的把握学生的心理和生理的变化,并做好相对应的策略和措施。
劣势:教龄比较短,缺乏教学经验,对课堂的一些突发情况不能很好的应对。家里负担较重分散了不少精力。
总体规划:
一、
认真研读教材教参、增加对小学知识的熟悉度和前瞻性。
二、
积极听课、听市、区、学校组织的各种公开课和名师课,学习他们的教学经验并与自身相结合,形成自己的教学风格。
三、
每周组织六年级数学组教研,提升自己的教研能力,学习别的教师的优势和长处。
四、
认真备好每节课,踏实上好每节课,及时做好作业反馈和指导工作,加强后进生的转化。
五、
认真准备今年的考试大练兵,争取冲出学校,参加更高级别的竞争。
六、
定好学习计划,学习教育学和心理学的有关知识并将学习的知识运用到具体的教学活动中。学习数学方面的知识,适应知识的更新。
七、
参加今年的教师资格评定,争取评上二级教师。
八、
做好反思。周反思、月反思、学期反思。
在今后的教学中,我会以高标准严格要求自己,不断的充实自己,提高自己。踏实勤恳的走好每一步,争取在未来的三年中有着属于自己的丰硕成果。