就现代的师生关系谈一点看法
滁州五中 叶红
学生现在难管是一个不争的事实,究竟师生之间应该是一种什么关系?如何处理好这种关系?其实这个问题值得我们每个现代人去思考,不仅限于教师。当然教师对这个问题不搞清楚,对我们教学质量的提高,对学生的升学都会有一定的影响。
首先,我认为要更新现代教师的观点,对师生的关系要重新认识。古时候孔子在教育学生的时候除了循循善诱,还有戒尺可以适当的惩罚,我们也一直有严师出高徒的说法,可是现在未成年人保护法收了孔子手里的戒尺,要求教师要像孔子一样循循善诱,又不能有相应的惩罚措施,所以现在的师生关系尺度很难把握。太民主了,教师在学生面前没有一点“专制”,这对部分习惯屈服于权力的学生没有多大效果;距离太近,达到亲密无间的程度,教师就有可能像家长一样,对学生比较溺爱和迁就,那家长解决不了的问题老师也无能为力。但也不要太坏,太僵了,否则学生不能亲其师,也就不能信其道。我在教学中就一直在摸索这个尺度,我认为一开始不能对学生太好,如果他们觉得友谊太容易建立,就不懂得珍惜,也不利于教师威严的树立,甚至可能会导致师生关系过于平淡或僵化,所以要学生开始觉得你很难接近甚至会有恨你的感觉,当然学生对你的恨仅限于因为你的严厉,这种恨不能让它激化或对立,千万不能过于夸大学生的缺点和不足,要想办法把这种恨引导学生转移到对学习的一丝不苟上,然后你再施以爱心,用表扬、鼓励、爱护、偏袒等织起来的光环把学生包围起来,这时候学生对你有一个感激涕零的好感,你再顺利地实现你的爱心教育,这样师生的心往一处想,劲往一处使,一定能得到最大的收获。
其次,明白师生关系仅靠师生协调是不够的,还要了解学生家庭情况,明白家长的想法,否则很可能就会有好心不得好报的结局,也就很难再建立好的师生关系。还有就是现在的媒体也一味的负面报道,大大地激化了师生矛盾及教师和家长的矛盾,如果一位老师因为管理学生丢了饭碗,那么就有更多的老师对学生的不良行为视而不见,长此以往,师生关系发展方向真的很难让人估量。
只是我们在这里发表一点自己的看法不过纸上谈兵,真正有能力改善师生关系的只有国家教育部门。只希望教师的路不要太难走,不要让大部分还有良知的教师彻底心寒。