看一看1
作者:曹宏亮 发表时间:2019年3月26日 浏览量:1 分享到空间
本节课一开始,从回顾旧知识引入,让学生积极参与到本节课的学习中来,从而为本节课的学习奠定了良好的教学起点。在教学时创造性的使用教材,采用学生熟悉并喜爱的警车模型,让学生观察探究新知,有序的引导,学生通过本位观察换位观察,亲身体验从不同方位所看到的书包的形状不同,在现实的情境中激活学生原有的经验,促使学生联系已有的生活原型,充分发挥想象推理能力,培养学生学会用数学思维思考问题的能力。
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