这是一篇蕴含哲理的文章,写彼得·弗雷特在淘金失败,准备离去的时候,发现雨后土地上长出了小草,从中而得到了启发,便留下来种花了,最后终于实现了自己的梦想。彼得这个故事告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动,要想靠意外的收获是不现实的。全文内容简明,情节曲折,其中蕴含的道理比较深刻。由此我设计以下几个环节。
导入时候我是通过课件、讲述创设了良好的教学情境,很快的让学生进入教学情境,提高教学效率。在教学过程中我注重教给学生学习语文的方法,如“不动笔墨不读书,让学生养成圈、点、勾、画、批注的方法”等。具体体现在:一开课就围绕“我是唯一找到真金的人,我的金子就在这块土地里”质疑,让学生反复读,体会“真金”的意思。锻炼学生的听、读、说、写、评的能力。
我注重激励学生,通过语言对学生在课堂上的表现给予表扬,激发学生学习的热情,始终相信“用激情点燃激情”,所以整节课自始自终能够保持高昂的情绪进行教学。
当然,这节课的不足之处也有很多,虽然我注重培养学生的说话,用自己的话来说说自己读懂的内容,但学生的语言表达能力还是显得过于苍白,不能够将文章表达的意思说清楚。我的这种热情与学生的冷漠就形成了鲜明的对比。其次在引导学生质疑时没有用“没找到一丁点儿金子”与“我是唯一找到真金的人”引发的矛盾去引导学生质疑,因而学生的问题没有深度,这些都是今后要多加练习的地方。