1.根据小说的情节,以谢达为陈述对象,完成下列表格。
地点
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情节
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主要事件
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学校
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开端
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看见沙宁老师被捕
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集中营门口
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发展
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(1)________________
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集中营里面
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高潮
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(2)________________
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2.文章多处埋下了伏笔,请举一例,并分析其作用。
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3.联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
(1)赛夫听到这个消息,不禁一惊,焦急地在屋里来回走着……
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(2)聪明的谢迭急忙小声地对沙宁说:“沙宁老师,我来上课。”沙宁一怔……
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4.“集中营的课堂”有什么深刻含义?文章以此为标题有什么作用?请做简要分析。
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