传统教学,抹杀了个体的创造力
作者:范飞 发表时间:2019年4月22日 浏览量:0 分享到空间
学生所画内容均来自课本,且有种种限制,哪来情感,何来表现欲。
例如我们的静物教学,一般情况下都是教师选好衬布和静物,按预先设计的构图和色彩搭配好,学生画的时候,只要把眼前的静物抄下来就行了,对构图的变化、静物的取舍、色彩的选择等因素不需要考虑,怎么能发挥主观能动性,发展学生的创造力呢?结果,作业构图雷同、表现手法单一、色调大同小异,这就是按部就班的套路和纯客观的描摹给我们种下的恶果,艺术表现无从谈起,更不必说限制了学生的想象力,抹杀了个体的创造力。
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