怎样把握好好奇心的方向
七、补充课文正文
1、好奇心的概念:好奇心是指人们面临新奇剌激情况时,产生惊奇而要探明现状与原因的一种倾向。
2、好奇心的意义和作用:
①“好奇是研究之父,成功之母”。好奇是求知的萌芽,是创造的起点,科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性。②许多中学生因对事物具有强烈的好奇心,并且因好奇而不断探索,善于观察,开动脑筋,勇于创新,成了小小发明家。③中学生应当保持和珍惜好奇心,但好奇要把握好方向,要有利于自己身心健康成长,如果不注意,有时也可能带来不利影响。
3、青少年(中学生)培养好奇心,如何把握好方向?
中学生应当保持和珍惜好奇心,但好奇要把握好方向:首先要明辨是非,区分什么是良莠的好奇心;其次要发展好些有利于身心健康成长,有利于培养高尚情操与品行,有利于智力与能力提高的好奇心;再次要自觉抵制不良诱惑。
4、如何正确认识好奇心理?
①“好奇是研究之父,成功之母”。好奇是求知的萌芽,是创造的起点,科学的发明和创造很大程度上起因于发明创造者好奇的个性。
②许多中学生因对事物具有强烈的好奇心,并且因好奇而不断探索,善于观察,开动脑筋,勇于创新,成了小小发明家。
③有的青少年染上不良嗜好甚至走上违法犯罪的道路,起因往往与最初没有正确认识从众和没有把握好好奇的方向有关。因此,提高和发展自身的独立思考和自我控制能力,有助于青少年辨别是非善恶、抵制诱或、杜绝不良嗜好。中学生应当保持和珍惜好奇心,但好奇要把握好方向,要有利于自己身心健康成长,如果不注意,有时也可能带来不利影响。
人的好奇心有健康和不健康之分。唯有健康的好奇心,才能帮你消除无知,让你发现奇迹。而不健康的好奇心则会使你误入歧途。但我们对生活也不能没有好奇心,那样你会觉得生活索然无味。当你面对世界不再好奇心时,你不是在变大,而是在变老。风华正茂的我们应该抖擞精神,对生活充满兴趣。一些微不足道的事若引诱了我们的好奇心,我们或许也能够创造一个奇迹。