用心教好语文(一)
一、激发学生学习兴趣
送走了一届毕业生,又接任了六(3)班的语文教学。和学生初次见面,我通过摆事实、讲道理提出了两个要求,一是做人要诚实;二是做为学生要勤学:一要上好每一节课,专心听讲,踊跃发言;二要按时完成每一项作业,书写工整、规范、美观。提出的口号是“人到,本子到。”
给学生的作业本起个名字,不仅仅是好听好记,更有意义的是起到鼓励的作用,激发出学生的学习热情。
1、采蜜集。平时学生的阅读,如蜜蜂在百花园中辛勤采蜜,把好词佳句美段摘抄在本子上,把所见所闻所思的随笔记录在本子上,把奇思妙想的特色造句写在本子上。“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”故把这个本子取名为“采蜜集”。
2、背得分。有些课文,要求学生背诵自己喜欢的部分;“日积月累”中的名人名言,要求学生会背;“经典诵读”中的诗篇,要求学生熟读成诵。我给八位组长发了背诵记录本,取名为“背多分”,借用“贝多芬”的鼎鼎大名,意在会背诵就能多得分数。
3、爱默生。把大练习本一折为二,剪成两个小本子,夹在语文书中,一是做为书签,上到哪一课,夹在其中,一翻就到。二是随时检查学生对所学知识的掌握情况,我提出问题,学生将答案默写在本子上,起到复习巩固的作用。鼓励学生认真正确地完成,就是热爱默写的好学生,故把这个本子称之为“爱默生”。
4、加油站。搜集新颖的题目和试卷中的一些难题,以及由课文拓展的内容,聚沙成塔,集腋成裘,为考试奠定基础,为争夺高分加油。故把这个本子起了个名字——“加油站”。