开展有趣的语文活动(二)
4、“轻叩诗歌的大门”——诗歌朗诵会
“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动,引领学生畅游诗歌王国,领略了古代诗词的韵律,现代诗歌的妙趣,激发了学生创作诗歌的热情。我组织学生在班级里召开了诗歌朗诵会。首先推荐十名学生担任评委,两位学生计分,尽量做到公平公正。全班学生积极参加,自由组合,有的抑扬顿挫地吟诵古诗词,有的声情并茂地朗诵现代诗;有的演唱由古诗词谱写的歌曲,还有的制作了道具,创设了情境。在入情入境地朗诵中,学生们不仅感受到了诗歌的魅力,还提高了朗诵的技巧。
5、“轻叩诗歌的大门”——诗歌知识竞赛
“轻叩诗歌的大门”语文活动之二是组织学生在班级里进行了“诗歌知识竞赛”。首先,各小组通过抽签,两两对垒,互相回答对方的七道必答题。然后,全体参与各小组准备的一道抢答题。学生们屏息凝听题目,争先恐后地为自己的小组争取分数。回答对了,欢呼雀跃;回答错了,捶胸顿足。最后,统计得分,有一个小组获得了最佳成绩,同学们以热烈的掌声表示祝贺。
6、“轻叩诗歌的大门”——创办诗集
“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动之三是号召学生动手创办诗集。各小组首先列计划表,分工到每个人,分类整理搜集的材料。古诗词可以分为爱国、边寨、田园、咏物、思乡、惜别等,也可以根据自己喜欢的诗人分类;现代诗可以分为叙事、抒情、散文、儿童等,也可以根据不同的国籍分类。学生整理好资料后,可以打印,也可以手绘,要求图文并茂。每个学生在这次活动中都有所收获,指导学生选择一个角度进行写作。然后将自己创作的诗歌、作文、诗歌知识竞赛试卷、手抄报、撰写的活动总结及目录按序排列,设计好封面、封底,装订成册,一本本诗集就问世了。最后进行诗集展。各组诗集展放在课桌上,同学们自由翻阅、欣赏、交流,投票选出优秀诗集,颁奖鼓励。