阅读理解教学要收获什么？

分层、分段及概括段意的能力；
梳理结构的能力；
留意详略主次、明确重点段的能力；
明确写作思路即写作顺序的能力；
把握课文主要内容，体会课文表达的思想感情，并概括课文主题的能力；

思想上有所感受或启迪，即收获思想财富；

学习写作方法，即领悟表达的能力；
联系上下文和生活实际，借助工具书和辅导书，理解重点词句的能力。