相遇  牵手  呵护

霍邱县城关镇中心小学一年级  张云

 又是一年毕业季，今年我把一群花季少男少女顺利地送进了初中。当然又将迎来一群活波可爱的一年级的孩子们！

新学期开学在即，在学校分班前的座谈会上，校长提到了一个名叫吴霜的孩子，咋一听，很容易让人想到“无双”。校长说：“这个孩子很特殊，她奶奶带她来报名时，说着说着就哭了。”原来，孩子小的时候，爸爸和妈妈吵架，她爸爸失手误伤了她的妈妈，结果救治无效身亡。孩子的父亲最后受到了法律的制裁，锒铛入狱。听了这个近似传奇的真实故事，我们不禁感叹这个孩子的命运多舛，觉得她名字的谐音与事实那么相似。

分班时恰巧这个孩子分到了我班。说实在的，当时心里掠过一丝不安和担心：在这样的家庭里成长的孩子问题一定很多！以后怎样去教育这个孩子？如何去关爱她？……心里有种说不出的忐忑。

九月一日，我如约迎来了这些小可爱们！我逐一给孩子们登记、注册……这时有个老奶奶拉着一个穿着粉红色裙子的小女孩走进教室，只见小女孩梳着长长的马尾，圆圆的脸蛋上嵌着一双暗淡忧郁的眼睛。我和老奶奶打过招呼后示意小女孩过来。她怯生生地走到我身边，说：“老师好。”原来她就是吴霜，与我想象的似乎有点不一样——她显得是那么的乖巧、懂事，我不安的心稍微放松了一点。

开学后的一周内我在有意地观察她：她性格内向、胆子很小。课堂上，她总是端端正正地坐着认真听课，从不讲话和做小动作。作业也能认真地完成，这让我很高兴。不过她不主动回答问题，即便提问她，她总显得局促不安、无所适从的样子，我想这可能与她从小缺少关爱而缺乏自信有关。尤其是我发现她课间不出去玩耍，总是一个人呆呆地坐在教室里。

一天大课间，我见教室里只剩下她一人，便走过去摸摸她的小脑袋问道：“吴霜，你怎么不出去和同学们一块玩呀？哪儿不舒服吗？”“我——我没有不舒服，我不想玩…… 奶奶说出去玩，别人会欺负我的。”她低着头小声地说。“不会的，走！老师带你出去玩。”我拉着她的手，让同学们和她一起丢沙包、编花篮，一起玩老鹰捉小鸡的游戏……慢慢地她变得活泼一点了。接下来的音乐课上我乘热打铁，让她到讲台上和同学们一起唱歌，我为她们伴奏……终于，她的脸上露出了久违的灿烂。我的心情也豁然起来，职业的成就感悄然而生。

 “爱在左，同情在右”。可爱的孩子，作为老师，我只愿用爱悉心呵护你的成长；在爱的路上，让我拉着你的手，伴你一路同行，让你的心里充满阳光！