一、引导
学生欣赏各式各样的包装纸图片。出示图片:各式各样的包装纸,课件出示课题。
二、讨论
出示分类的包装纸作品图片:圆形、三角形、方形、半圆形、扇形、 小花、树叶、小房子、小汽车、水果。展示不同排列方式的作品图片:有规则排列、无规则排列。学生讨论规律。
三、制作
出示图片:运用不同方法制作的包装纸。学生制作自己的作品。
四、作业讲评
1.教师展示作品,引导学生进行自评、互评。
以小组为单位引导学生进行作品互评,评选出一件作品在全班展示,并让学生通过自我评价的方式对作品进行介绍。
提问:
(1)你今天设计的包装纸用什么方法制作完成的?为什么要选用这种方法?
(2)你对你设计的包装纸满意吗?
(3)同学对你设计的包装纸是怎样评价的?
(教师点评,鼓励学生大胆思考,抓住评论的重点)
2.教师总结评价。
课堂小结:今天我们通过观察发现小图案构成的包装纸非常漂亮,大家也学会利用各种小图案排列成包装纸,以后我们要送的小礼物就不愁没有“衣服”穿啦!
五、拓展延伸
请学生课后利用新颖的材料,如碎布、闪光纸等制作包装纸,并用在本节课中制作的包装纸,包装一件礼物送给同学。如将废纸揉成一团,裹上包装纸,两边一扭,就变成一颗糖果啦!
提醒学生收拾、整理绘画工具和材料,保持教室的整洁,养成良好的卫生习惯。