简单的舞蹈，可以采用先歌后舞、先舞后歌或者载歌载舞的不同
形式，捌生欢快活泼的情绪，进一步激发了学生学习音乐的
1 .加强课堂常规训练
加强连学生对音乐的感知力，发展了学生的音乐表现力，而古代艺人们有这样一句话流传下来：“台 L- Z分钟，台下二年热情，培养了学生功。”任何一项艺术的成功都需要辛勤的汗水，对音乐的感知能力且通过在舞蹈编排和表演过程中与其他同学的合作， 也是一样的。我教的班级里有几个特殊的孩子对音乐较为敏感， 的合作与交流能力。
称得上比较有天赋，可是大多数孩子对音乐的感知能力还要靠不
每位音乐教师对于新教材的内容都会有不同的理解和把握，
