欣赏与设计
作者:李文利 发表时间:2019年5月21日 浏览量:0 分享到空间
在欣赏中尊重教材的设计,在发现规律时,从细节入手,在设计后再欣赏,欣赏与设计并行,学生 咋美中学,在美中感受与欣赏。同时,给学生提供了自主探索的时间和空间,调动了学生的积极性,体现了学生的学习主体性。
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