霍邱二中2018-2019学年度第二学期八年级期中考试语文试卷分析
本次期中考试试卷由县教研室统一命题,满分150,时间150分钟,现就具体内容作详细分析。
试卷有三大版块,第一版块是语文积累,满分35,“语文积累与综合运用”学生失分的典型问题1、读题不清而失分的:如把第2题变成全部注音或全部解释了;第5(2)题的改换成语,随意变成用一般性词语替代了。2、不注意细节而失分的:如第6题“俶尔远逝”的“尔”写成“而”,“似与游者相乐”的“与”写成“于”,“水波不兴”的“兴”写成了“惊”或“清”等;第7题的名著介绍不注意“60字左右”的条件设定,更不以“这是一本写给……的书”句式来开头。 第二版块为阅读理解,满分为55分,第一阅读理解为记叙文,其中第九、十,十一、十二题都有坑,学生稍不细心就会答错。第九题,要求从两句话中写出信天游的特点,不少同学答成了句子赏析。第十一题是你在阅读第一段时产生什么问题,你产生问题的原因,很多学生都理解为来解答产生的问题,偏离了方向,失分较多。第十二题要结合《回延安》来说说信天游的特点。很多同学概括能力缺陷,不会概括。今后在教学中要多训练。第二个阅读理解为课内说明文,答题得分较好,第十四题所给答案太狭窄:答纬度因素给2分,一致的满分。第十五题近半数没有理解题意:必须是文中原话才行!仅仅意思相近或相同的没有分!第十六题太难:因为学生的理性思维,逻辑思维及其理论都没有办法答完整。本题满分者寥寥无几!第十七题:只要学生会把两者比较且较全面就能得2~3分。产生的原因是同学们不太适应做说明文的阅读理解题!今后在说明文教学上需要加大“精讲多练”力度,以期全面提高阅读理解水平!第三个阅读理解为文言文阅读,课外的《桃花源诗》,课本和基础训练上都有,难度不大,题目涉及的也不多!这一题少数同学做得完美,大多数同学应该能得一半以上分,少数同学有空白未做的!问题有:审题不清。第18题划分节奏,要求是∥线,少数同学/线,扣一半分;第二十一题是抄甲文的句子,有抄乙文的,第二小题要求写社会情况,一部分将上一题的抄写翻译一遍!第二,书上内容未能准确掌握。第十九题的词语解释,有的同学将"悉"解释为熟悉。二十题的翻译,"黄发垂髫"就字面上写"黄色头发垂下来",还不止一个同学这样写!字词书写不准确,"惊讶"写成"讶”竖心旁,"尽"写成"境"的!关键词未写对扣分!少数同学写的答案不在扫描区内!
第三版块为作文55+5(分),总体来看,作文的标准大致按照中考标准来批的,从这次段考的总体情况来看,总体平均分39.76,从总体角度来说,高分作文不多,没有太突出的,大多数都是平均分多一点!主要集中的问题是字数不够,字写得差,卷面不整洁,极少数人写偏题(题目贴近自己的生活)等问题,针对此,要加强基本功练习,多练字,平时注意卷面整洁,以及拓展阅读等等!今后的教学中要多注意指导学生语言的积累,让学生写出灵动而优美的文章来。