这届六年级的学生在四年级的时候,信息教材还是老教材,没有scratch的教学。眼看着四年级每节课玩scratch玩得不亦乐乎,就会觉得亏欠了六年级的小孩。正好六年级的教材已经学完,剩下的几周就用来教scratch。
学生初识scratch感觉很懵,但是一个重复的脚本一示范,立马就“开窍”了,这不,本来以为四年级的两节课并一节课上,上课时间会很赶,结果大朋友在PC LOGO的熏陶下,把scratch的画笔脚本玩得溜溜的~
不要担心学生的学习力、创造力,他们只会比教师更有学习力、创造力!2019/5/22