本活动通过图文介绍，把知识立体地展现在学生面前，降低了学习的难度，学生更易于理解电脑的初步知识。

本活动作为七年级新生的第一节信息技术课，在活动的导入上一定要吸引学生的眼球，活动的开始阶段大家兴趣很浓，但牵涉到具体的内容，兴趣又大打折扣，好在课程结束后安排了小游戏环节，又将学生的兴趣点拉了回来。

综上，在课程的开展上，务求有吸引学生的东西，否则教学不易开展，特别是那些曾在小学学习过信息技术课的学生。当然，也可以让他们带动其他学生学习，这样的效果还凑合。