不足之处:首先,对美文的品读不到位,读书的方式也显得单调。其次,时间安排上,前松后紧;学生的语言组织不够精炼,还需老师经常指导。我把学习的主动权交给了学生,所以在交流和汇报时就完全放手给学生,因为每一个人感受的角度和程度不同,学生的汇报是原生态的,每个学生都想展示自己,但一堂课里哪些环节要处理的详,哪些环节要处理的略,教师必须心中有数,我又不愿意打断学生,放是放出去了,收的不够及时,造成了前松后紧,没能做到收放自如,对时间的把握还有待加强。
教学建议:叶圣陶先生说:“语文就是简单的一个字,读。”教学本课时,我认为应该紧紧抓住细节描写和重点词句,引导学生在读中揣摩,在读中体验,在读中感悟,在读中受到情感的熏陶。留足时间,放手让学生读课文,在感人的细节描写中用圈点画的形式写写自己的心得体会,找、读、品、悟,借鉴作者通过环境烘托和对人物细节的描写来表达情感的方法。