走进微时代,领略瞬间精彩

中店乡杨氏祠小学 朱运圣

随着科学技术的发展，智能设备的普及，我们渐渐地走进了微时代，微信、微博、微课等等，对人们的学习方式和生活方式产生了巨大的影响。有人说，微时代的到来拉远了人与人之间的距离，网上还有句话，叫做：“世界上最远的距离不是生与死的距离，而是我在你的面前，你却在刷手机。”但在我看来，微时代并没有那么可怕，正相反，许多时候它能够促进人们之间的沟通，拉近心与心的距离。在我的教育生涯中，就曾经有过一个学生，与这名学生相处的经历，让我不由得对微时代心怀感激。

她是一个瘦小的女孩，我至今还记得第一次见她的时候，她坐在靠墙的座位上，很是拘谨，不敢正视我的目光，我以为她只是单纯地性格内向，没有特别在意。但在之后的几节课上，我却发现她的问题似乎比我想象的要严重。这个阶段的孩子正处于活泼好动的年龄，而且我平时在教学时又比较随和，因此，学生们的表现总是特别活跃，回答问题十分积极，有时还会冒出许多新奇的想法。但只有这名女生一直沉默寡言，而且上课时经常低着头，学习成绩也比较差。我巡视的时候格外留意了她，却发现她低着头原来是在玩手机，我不禁皱起了眉头，这可不是一个好习惯，但我没有马上戳穿她，而是私下找她进行谈心，这才了解到，她是一名留守儿童，家中只有爷爷在照顾她，她父母常年在外打工，只能通过微信来和父母联系，有时父母不在线，她就会翻看自己和父母的合影。我听完后，没有苛责她，首先劝导她端正学习态度，将聊天的时间固定到晚上，上课时认真听讲，不辜负父母的期待，然后，我添加了她的微信，在课下、周末的时候，时常与她聊天，了解她学习和生活的情况，并尽可能地提供一些帮助，比如她的爷爷文化水平不高，无法担任起家庭教育的责任，我就让她在写完家庭作业后，拍下来发给我，由我进行检查，当她有什么问题的时候，我也通过微信的方式及时地为她进行讲解，有时还会搜索一些相关的微课视频发给她。慢慢地，我们成了好朋友，这名女生不仅学习水平有了明显的进步，性格也变得开朗了很多，与同学、教师的关系变得更加友好和睦了。

正如叶圣陶老先生说的：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”现在，我的手机中还保留着这名学生发送的作业照片以及她发给我的一些全家福照片，每当我翻阅这些照片的时候，心中总是十分感慨，教育，教育，不仅是教书，更是育人，“捧着一颗心来，不带半根草去”。陶行知先生的真知灼言一直铭记在我心中。作为一名人民教师，只有爱自己的职业，爱自己的学生，才能感受职业的幸福，实现人生的价值。