又一年高考结束了,说起高考,想起去年的一则旧闻。
2018年6月8日,跟今年的6月8日相同,不管考得好的、考得不好的,那颗紧张的心,终于可以放松放松了。
但对乐至县一个中学高三班的班主任杜老师来说,这一天大概让他刻骨铭心了。
杜老师那天晚上,杜老师和同学们在一家火锅店进行毕业聚餐时,被一位苏同学的父亲及另外两人给暴打了一顿,当时,杜老师三岁的女儿还在他怀里。
原来,苏同学上课玩手机、看视频,严重影响到了其他的同学,杜老师为了管教苏同学,就经常没收他的手机。苏同学还经常迟到、经常影响其他同学等等,杜老师管教也没效果。
结果呢,苏同学的父亲就等到孩子高考结束之后,叫了两人,把杜老师打了一顿。
被抓打得生痕累累的杜老师
很多人说:“怕老师都来不及,借我十个胆子,我也不敢打老师的”。
不敢打老师,并不是因为胆子不够,而是我们足够理智,从法律上来讲,打人是犯法的,从结果上来讲,人是打了,气可能也出了,但是,事情得到解决了吗?
主要的是,孩子从中学到了什么?——以后遇到点事,就把人暴打一顿了事吗?
所以“打老师”是最不可取的一种沟通方式。
话说回来,“打老师”的家长毕竟是少数,但是“怕老师”的家长那就多了。
心里一直住着一个儿时的凶老师,导致现在怕老师~
原生家庭的关系,对老师或者有权威的人,都感到惧怕~
觉得自己平时也没给老师送礼,不好意思麻烦老师~
觉得自己家也没什么关系,暗自觉得老师会看不起~
想要跟老师沟通,但怕自己不善言辞,说错话,反倒给孩子找麻烦~……
想让自己成为孩子在老师那的名片,成为一个在老师那里可以侃侃而谈,甚至谈笑风生的家长,究竟该怎么做?
要解决怕老师这个问题,我们可以分为长期目标和当下目标。
长远来讲是个人成长的不断突破,这是终身功课,只是有的人重视,有的人意识不到。
当下来讲,就是掌握一定的技巧和步骤,事上炼,来促进个人突破。