当初接任九四班的时候，学生们对我多少是有一些不适应和些许抵触的，经过两三个的接触学习交流，同学们也慢慢适应我了。我也慢慢了解了这帮可爱的学生们。但有件事情由于我的介入让我班的一位同学自尊心受到了很大的打击，对英语学习也失去了兴趣，我才意识到问题的严重性，不想在这个迎接中考的节骨眼上有任何同学因为老师的问题而受到影响，否则我会内疚加自责的。事情是这样的，那是期中考试过后，和往常一样，班主任会根据学生成绩调换座位。这时班里的男生任奇峰和一位女生曹思雨坐在一起。男生女生坐在一起本无什么，但他俩性格都很活泼，上课好说话，有时可能也在讨论问题吧。我看见此情况，认为他俩不能坐在一起，本来成绩都还不错，这样上课不管你是讨论问题也好总之说话是影响我正常上课的。于是我找到曹思雨谈话，建议他俩分开坐。我认为事情不就到此结束了吗，老师换个位子有什么大不了的。谁知从那天调位过后，任奇峰自己一个人独自坐在角落里，一上英语课就低头不语。我看情况不对头，就问一下班里的其他同学怎么回事，一个学生说，他本来打算和曹思雨坐在一起可以向她多请教一下物理和英语的，想好好补一下这两个稍微弱一点的科目，谁知我竞把他们调开，认为老师怕他把同桌带坏。一听到这，我才恍然大悟。原来我这一举动让他误会了，让他认为他在老师心里是个坏孩纸了。这可怎么办，我该怎样解决这个问题呢，该怎样重拾他的自信心呢？其实在我心里每个学生都是一样的，无所谓差生好生，只要他懂事知道学习，不捣乱纪律，在我心里都是好孩子的。最后我决定放下老师所谓的面子和同学们拉起了家常，把调位这件事情当着全班同学的面给大家解释一下，并对调位这件事情无意中给任奇峰同学造成的伤害表示道歉，希望他从现在开始好好学习。这时，任奇峰站起来说：“老师，以后我会好好听课不捣乱纪律了”听到这我欣慰的笑了。我说我是你们的老师，也是你们的大姐姐，有什么意见建议都可以跟我说，有什么烦恼老师也会尽力帮你们解决，最重要的是你们健康快乐的学习就好。
