五月，花若云霞；五月，绿阴如海；五月，气候怡然……在这样的五月里，我们迎来了桐城市“国培计划（2018）”送教下乡双港学区小学活动。这项活动共进行了两天的时间，在这短短的两天时间里，我们不仅听了专家们的精彩讲座、欣赏了四节同课异构的展示课、两次精彩纷呈的研课磨课活动，而且学习到了很多可行性高的教学理念。

通过这次活动，我作为一名普通的农村教师真的受益匪浅。在北街小学陈祖梅校长的讲座中，向教师们传授了如何有效评课的方法。在北街小学蒋丹丹老师的课堂上，我感受到了这是一位主动在课前与学生互动、课堂上紧抓重点词句积极引导学生并以学生为主体地位的经验丰富而又亲切的教师。在双港小学汪春玲老师的课堂是舒服、自然且衔接紧凑的。两位教师的教学风格迥异，却有着很多值得我学习的地方。

此次教研经历，使我深刻地体会到:“同课异构”作为一种教学研讨形式，为我们广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效的教研方式。在活动中，执教者，不但能在课堂教学的大舞台上尽显所能，而且还可以在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的。而作为听课者，不但能从几位老师智慧火花的迸射中有了对教学活动多角度、全方位的思考，而且还能结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。

听了各位老师滔滔不绝、挥洒自如的评课，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习就是这样，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然暂时达不到专家的水平，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”好的课堂需要不断创新，犹如池塘需要源源不断的活水。毕竟，实时更新教学观念，做到时时创新，课堂才能跟上时代步伐。