小小养殖场
作者:郑绪萍 发表时间:2019年6月14日 浏览量:0 分享到空间
本节课涉及的概念比较多,由于学生年龄小,生活经验较少,教材上也没有从数量上给这些概念界定,而是直接从具体的数量引入,这对于一年级的学生来说,是有一定的困难。所以,在教学时设计环节时遵循学生的认知规律,从出示两杯水喝三杯水开始讲解,让学生通过直观感受去感知,让数学模型经历从直观到抽象的过渡,然后再学习“小小养殖场”,通过具体数量理解、感悟这些概念,在实际教学中,应该根据实际情况创造性地运用教材,使学生易于接受,乐于接受,为学生的学习创设一个宽松的学习氛围。
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