我对“活到老，学到老”的认识

 “活到老，学到老，还有三分没学到”这句话在我从教近30年的教学生涯中，无数次地重复着对我的学生们说，可是真正完完全全、彻底地理解它的深刻含义，也就在这个学期。

我一直在农村小学从事教育教学工作，有最初的民办教师通过考试转为一名公办教师。我高中毕业就做了一名乡村的小学教师，说实话，刚上讲台的我并没有太多的黑怕，简直就是“初生牛犊不畏虎”，现在想来就是那么简单地，有些狂妄地认为我一个高中生还教不了小学生？后来我通过学习取得了中等师范毕业证，通过参加成人高考的自学考试在安徽省教育学院进修三年，并且取得了大专毕业证。随着学历的不断升高，我自以为驾驭小学的教学已经不在话下，再也不像原来那样自我学习了。

随着党和国家对教育的均衡发展的重视，我们广大农村，尤其是偏远山区学校和孩子的们也享受到了城市里学校和孩子的教学资源。无论是硬件还是软件上都比以前改善了许多。一批批先进的教学设备也纷纷进入到我们农村学校。

班班通已经落户我的学校，看着眼前陌生而又期盼已久的先进的教学设备，我就像在看着一只长满刺的刺猬，无从下手。我所拥有的一张张学历证书，霎时间是那么的苍白无力。原来的那么些自以为是瞬间灰飞烟灭了。于是我不断地宽慰自己：老了，当然差了。可是每每走进教室，我还在用老牛拉破车的死办法教学时，看着一双双求知欲渴望的眼神，与其说心虚，更多的是自责，我怎么配做一名老师呢？

于是教学之余我不断地从网上听一些名师的讲课，好羡慕他们制作的精美课件，好羡慕他们娴熟的操作，好羡慕他们轻松愉快的教学环境。不怕大家笑话，第一次顺利地开机、关机我都是那么的激动，我深感做一名教师，只有自己不断的学习，才对得起我们的学生，我知道学习的路上会遇到各种各样的困难，只要一想到我的学生，一想到我从事的职业，心中就会热血沸腾！