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《我是阿凡提》教学反思
《我是阿凡提》教学反思
作者：
杜丹
发表时间：
2019年6月25日
浏览量：
0
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课前，通过前奏逐渐导入新课，引入与本课的内容相关的因素，激发学生兴趣。通过播放本科音乐，让生感受人物的风格和特征，发挥学生的主题体性。多次让生感受和体验。在今后的教学中多创新新的教学方法，帮助学生更加热爱课堂。
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