《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌,介绍了6种小动物的生活习性。教材配有生动有趣的彩图,展现了动物活动美好快乐的画面。
儿歌中的小动物一半是昆虫,本课要求认识的生字中也有六个是虫字旁的字,而且是左形右声的形声字。在教学中,老师引导学生了解形声字的特点,有效识记生字。儿歌的特点是有节奏,有韵律,每一句都是以“谁在哪里做什么”的结构组成的,因此老师引导学生在多种形式的朗读中感受儿歌的节奏和韵律,培养学生的语感。
虽然准备地较为充分,但在实际教学过程中还是存在不足。
教学中,老师的教学语言比较平淡,起伏不大,缺少声情并茂、津津有味地朗读。教师如果随文识字,巧妙设计,会更有助于低年级孩子对生字的识记。