国培——网络研修小结
一、研修方式与内容
1.主题研修:观看、学习专家、学者、优秀教师的讲座,领悟他们的科学理论和先进的教学方法;把握核心素养的内涵,体会核心素养对学生学习的意义和价值。
2.案例分析:观看典型课例,分析其闪光点,更好的提升对核心素养的理解,了解培养学生核心素养的有效途径、方法。
3.参与式研修:积极参加学校所组织的各类学习、研修活动,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。
4.岗位实践:撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,培养学生的核心素养,提高学生解决问题的能力。
5.班组研修:参加学校教研组组织的有关核心素养和新课程标准的专题研讨活动,不断提升自己继续学习、终身学习的积极性和自觉性。
二、参与研修活动效果自评
这次全员培训,让我认识到学无止尽的道理,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不断地提高。在今后的教学生活中,既要加强自身业务水平学习,更要不断地加以运用。我们还应该有终身学习、不断完善自身的观念,才能适应新时代。
在信息社会,一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息技术对信息资源进行有效的收集、组织、运用,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。在平时的数学教学过程中,为了能够激发学生的学习兴趣和调动学生数学学习的积极性,应该在数学课堂中运用现代信息技术。但是在运用信息技术时也应该注意不要走入误区,要将多种手段技术结合起来运用,不仅要结合传统的教学方法,更要适度运用信息技术,做到科学、合理、有效地融合现代信息技术。这些都要求教师与时俱进,不断地学习,才能满足现代化教学改革的需要,才能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
我一定把这些感悟用在今后的教育教学中,并不断的完善它;把信息技术合理地融入到日常的教学活动中,改进教学方法,提高教学质量;要充分利用各种方法,加强对学生核心素养的培养,提高学生的核心素养,培养出更多的全面发展的学生。