语文园地中的日积月累、口语交际、插图设计等等模块,体现了要弘扬中华传统文化的教育方向,二年级新教材中古诗、俗语、名言警句等内容都折射着华夏自古以来的传统文化之光,将它们特意编排在里面,学生能直接接触传统文化,这样更是为了传承。接下来何老师对新教材中新教学理念的诠释,倡导教师与时俱进的更新教学方式,重视启发式、讨论式教学,启迪学生的智慧,让学生在课堂上真正地参与,畅所欲言。何老师有几句话使我印象深刻,“把课堂的舞台让给学生”、“从千方百计展现完美答案转变到千方百计暴露学生的问题”,这告诉我们要摒弃满堂灌的模式化课堂,让孩子在广阔的天地中大展拳脚,保护学生的创造力和灵性,就算孩子的答案千奇百怪,那也是好的,只要教师会循循善诱地引导,语文课堂就能焕发大大的活力,提高课堂效率。课堂外把孩子从繁重的学业负担中解放出来,给孩子多些闲暇、快乐的空间,多读书,少做题,可以培养孩子们课外阅读的兴趣,让他们喜欢上阅读,在阅读与生活中积累与进步。