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10以内的加减法
10以内的加减法
作者:
胡忠柱
发表时间:
2019年8月12日
浏览量:
0
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在教学中,我注重对学生进行“用数学”过程的指导,重视学生亲身经理观察画面、理解画面内容,选择有用条件和恰当的方法进行计算的过程,以此让学生获得运用数学知识解决简单实际问题的基本方法和途径。在进行加法和减法的对比中,我逐个出示练习,再让学生观察对比这两组题目有什么不同的地方,让他们自己发现其中的不同,并通过他们自己的话说说什么情况下用加,什么情况下用减,我这时做一个总结,这样教学效果较好。经不断地努力,我发现,计算速度较慢的学生,在具体情境中渐渐明白了算理,计算速度明显地加快,计算准确率较高。
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