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《植物写生》教学反思
《植物写生》教学反思
作者:
赵敏
发表时间:
2019年8月17日
浏览量:
0
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本节课的设计很简单,就是让孩子通过自己的观察、分析,了解写生这种表现方法,知道如何去用自己的眼睛观察对象,并且用自己认为合适的写生方法表现对象。因为面对的学生都是没有经过写生实践的孩子,所以我花了不少时间与孩子沟通关于写生的基本知识和方法,选取植物作为写生对象,只要孩子们愿意动手并主动观察,无论基础如何都可以成为习作的主动创作者。在写生的过程中不断穿插前后关系、大小关系、高低关系还有遮挡关系,通过“仔细的看、认真的看、比较的看”,让孩子们学会运用对比去归类和区分对象。
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