作为一名工作在一线的老师而言,如何呈现出让班里的每一个孩子都认真专注的听课,并且师生能产生有效互动的课堂,是我期望而不可及的。就县域高中而言,学生的层次有相对较大的差异,因为有些学生来自周边乡镇初中学校,对于新环境新知识的认知和接受存在不同程度的差异。但就课堂时间而言,对于全体学生都是一样的,所以久而久之,学生的成绩就会出现更大差距,这对于老师有效提升课堂效率也存在着极大的挑战。比如同一个知识点,对有些学生就是稍微解释,他们就可以很好的进行应用,但是有些学生根本不明白,但是老师也不可能浪费过多时间在此处,那么如何有效解决此问题呢?微课的教育应用就自然出现了。