作用4
作者:陶淑真 发表时间:2019年9月17日 浏览量:0 分享到空间
1. 视频内容可以较长时间保存,较方便查阅学习与修正.
传统形式的老师讲授过程都是在板书重要的知识点,下课后,板书的内容就没有,如果有的学生还想再次研究就很难再整理完成的课堂实况板书内容。微课的制作在当今信息技术发达的时代,为我们较好的解决了这一难题,它可以储存在电脑硬盘里,可以有较长时间的保存,而且可以随时查阅并且根据自己的理解适当修改,可以说是较好的达到了资源共享的目的。
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