《数一数》教学反思
学情分析:这是学生步入小学的第一堂数学课。一年级学生注意力集中时间短、好动,容易兴奋但不能持久。他们的观察比较粗糙,在交流的时候不能把话说清楚、说完整,也不善于倾听。
教学反思:在教学时,从具体情境入手,引导学生说一说、找一找、数一数等,感受分类数数的方法,激发学习情趣。还要注意将数与学生身边的实际生活紧密联系,数一数身边的事物。
根据今天的教学情况,以后还应注意有效组织课堂活动,同桌合作、师生合作等。还有对于个别同学还不能适应小学生活的,要给予足够的耐心和爱心。做的不好的地方,指出来,并告诉他们正确的应该怎么做。