美术教育:各种各样的形的教学反思
作者:叶凡 发表时间:2019年10月01日 浏览量:0 分享到空间
整体教学过程进行了调整
原来:1,认识基本型 调整后:游戏:七巧板拼一拼
2,拼一拼,摆一摆 调整后:出示基本形:问学生“你想到了什么”
3,任意选说组合 调整后:问学生"这些生活中的物体时什么形状组合而成?"
4, 学生作业欣赏 调整后:教师示范
5,教师示范 调整后: 学生作业欣赏
后面省略
再进行2后,觉得还可以让学生体检拼一下:纸张颜色的选择也很重要
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