买文具(二年级数学上册)
作者:王成 发表时间:2019年10月03日 浏览量:0 分享到空间
教学过程中,教师充分发挥创造性,依据学生的年龄特点和认知水平,设计探索性和开放性的问题,给学生提供自主探索的机会。整个学习过程,学生都是在动手实践、自主探究和合作交流中进行认币、换币、取币和付币,学生在这一系列活动中理解和掌握知识,体会数学与生活的联系,应用能力和创新意识也得到了发展。同时,教师还不失时机地对学生进行爱护人民币、节约用钱的教育,塑造了学生美好的心灵。
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