本节课基本上完成了教学任务,达成了教学目标,课堂气氛良好,教学效果良好。
宪法是国家的根本大法,这是本框的重点,也是本课书的重点,在每年的中考也是一个非常重要的考点,同时,也是一个教学的难点。但是由于学生是首次接触宪法的相关知识,远离学生的生活实际,理论性又很强、有点枯燥,理解上较困难。虽然九年级的好多知识可以用讲授法讲授,但如果单纯的那样做课堂效果一定不好。学生们对自己不感兴趣、陌生的东西一定不会用心去体会。更重要的是这样的学习,学生对于宪法的理解,将停留在表面,更无从去运用了。教师在教法上有一定难度,所以这也是一个难点。因此,我决定还是从学生身上入手,让他们主动参与到课堂中来,在活动中迸发热情,主动学习。
在教学中,我主要通过以下几个方面进行教学:
1、提出预习要求、提供学习资料,培养学生的对知识的初步感知。
2、创设问题情境、开展多样活动,如比一比、议一议激发学生学习政治课的兴趣。
3、分小组学习,增强学生学习的竞争意识,提高学生学习的效率。
4、利用课件、使用多媒体辅助教学,将抽象的理论形象化、具体化。
通过这节课,我发现,大部分学生们在比一比、议一议活动中能够积极参与教学活动,教学也收到了较好的教学效果,因此我们教师只要找到适合本课内容和符合学生学情的教法,会起到事半功倍的效果。但是本节课也存在一些不足:
1、教师自身的语言表达还有待进一步提升。
2、教学过程中教师讲的仍然比较多,没有把课堂完全还给学生。
3、教学中无效提问仍然存在。
王伟 :(2019-11-15 15:34)
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