遇见更完美的自我
——我和我的2018年机器人教育
机器人活动又是一年春秋，下面就我2017—2018赛季带队训练比赛作一个汇报。
今年在合肥市科协一如既往的大力支持下，合肥八中加大对机器人活动的投入力度，各个项目开展如火如荼。
其中我个人主要负责FLL机器人项目。在一年内的各级各类比赛中，指导了8支队伍30名同学总计获得21个奖项。其中，全国一等奖2个、省级一等奖1个（冠军）、省级二等奖2个、市级一等奖1个，地区冠军1个、季军1个，其他奖项若干。今年还包括我们机器人团队的两位同学在高考中通过机器人特长被两所国内名校自招提前录取。
记得去年新学年伊始，机器人非限课程学生这块报名的热情就很高涨，一宣传就来了四五十人，但有过参赛经验特别是契合我校开展项目的同学并不多。17年我校FLL机器人在国际大赛取得了很好成绩，代表中国的合八成为世界赛场的明星。正是这些成绩取得， 2018年我们倍感压力，无论是老师和同学们都希望能更进一步，为此我们付出了极大努力！机器人平时训练队员必须要在一起，没有默契的队伍比赛肯定走不远，而且这个又不能带回家去弄，所以，几位老师花费了大量的时间和精力。从选拔队员，到课程学习，再到训练管理，直至沟通协调，最终比赛都是一个系统工程。关键平时还要和班主任、生活老师、家长反复交流，以期取得大家的支持和理解，成功确实需要一个广义上大团队的共同作用。而到了赛前一两个月，训练到深夜更是家常便饭。
一路走来，酸酸甜甜，有欢笑也有泪水，但我一直坚持把教育分享给我团队里的每一个孩子。中国合肥是一座科技创新之城，合肥八中校友李克强总理倡导2025年的“中国智造”，作为国内公办高中一线机器人教师，在承担教学任务的同时一直在探索机器人教育与中国孩子的学校教育进行有机结合。我的教学对象常常是15至16岁的青少年，他们具有一定的理论知识也有较为丰富的生活体验。养成书本上知识解决实际中问题的思维方式，是我机器人教育的目标。创新来源于思维方式的不同，则是我一直笃信的理念。我们总说素质教育，STEM课程可以让中国科学素质教育完美落地。
我希望在我的团队中：
l 学会分享：只有分享才能不断成就自我，在分享中你才能得到最中肯的建议，这会使你不断进步！
l 发挥你的优势去做你最擅长的事：每个人在团队中都有属于你自己的角色，都具有不可替代的价值，人在自我和他人的认同下才能不断成长！
l 奇迹前必然会遇到很多挫折：成功不是一蹴而就的，过程总是曲折而艰辛，我们体验成功就像我们遭遇挫折，是为了不断前行，创造奇迹！
l 完美执行力：机器人活动是一种美，美在她可以不断创新，当我们训练聪明头脑的时候，我们就要开始我们完美的执行力！
机器人活动是语言，更是文化，因为有你，我们才能用另一种方式和世界各地的人进行交流，因为有你，我们才会收获更多的乐趣。
通过训练比赛培养学生学习、实践、创新、合作、心理等诸多素质变得很有意义！做一点改变就是改进，改进也许就是创新。
从个人的角度来说，也真正的感受到了省市各级领导为学校为我提供了这么好的平台，让我和学生一起成长，所以在这一块也是累并快乐着。是的，努力了，就不会后悔。合肥市青少年机器人活动一定会有更加美好的未来。
合肥市第八中学
胡 波
2018-09-1
武静 ：
(2019-11-04 09:55)
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曹小珍 ：
(2019-10-10 16:54)
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