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《美化学习计划书》课后反思
《美化学习计划书》课后反思
作者:
金良磊
发表时间:
2019年10月10日
浏览量:
0
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本课教师能够依据学生的年龄特点,对教材进行情境重设,让学生由浅入深的情境下主动学习,在自主探究中突破重点,在合作学习中突破课程难点,教学环节紧扣且过环节间过渡自然,学生能够在有趣、快乐、轻松的氛围中完成课程学习。
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