可能性教学反思
作者:夏美萍 发表时间:2019年10月11日 浏览量:0 分享到空间
这节课,我结合学生的生活经验,让学生在现实情境中体会事件发生的可能性。通过学生自己获得生活中的数学信息使学生置身于熟悉的生活情境中,主动参与活动,认识事件发生的“可能”或“不可能”。数学学习的最终目的是为了解决生活中的实际问题,我们要为学生创造运用数学知识解决实际问题的机会。促使学生调动所学的可能性的有关知识,将其融入现实情境中。
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