立项课题开题发言稿
尊敬的各位专家，各位老师：
大家好！
本次活动第一个议题是由我做课题《电脑社团中创意编程对学生思维及创新能力的培养》的开题报告（编号：AH2019329）。非诚感谢xx/专家亲临本次活动，这是对我们这个课题研究组成员的鼓励和鞭策。在此深表感谢！
开展课题研究有利于教师的个人成长。这一过程是艰辛的、枯燥的。但也是是教师分享和感受的过程，是教师职业价值的体现一个过程。希望通过我们这个教育信息技术研究课题的前期设想、立项，到今天的开题，直至正在进行的研究的过程，能对与会的同仁起到一点启发和些许引导。
下面我将从三个方面主要介绍，从课题研究的步骤和课题完成的条件步骤两个方面简要介绍
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选题的背景：
1、把握国家政策内涵：2017年版的普通高中《新课程标准》首提“学科核心素养”，其导向就是对“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”这一教育根本问题的时代回应。中小学要提前酝酿，转变思维，把从单纯的技术传授转变为思维培养。我想这也是这个课题得以立项的原因。另2017年3月14日发布的皖教秘基〔2017〕15号-《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见的通知》中明确规定的 “六个结合”中，把课后服务与各种兴趣小组活动结合起来，有效指导学生参与，促进学生全面发展的指导意见，这是选题的第一大政策背景！
2、满足学生自身个性发展：
以拓展型课程辅导和挖掘学生创造天赋与自主探究的潜质；在拓展型特色课程学习中满足自身个性发展。在各类社团实践活动中，培养学生的创新能力和实践能力。
3、实现教师自身专业成长：
提高一线教师的专业性，在思维、能力、方法上创新，强调学科知识在实际教学中的应用，强调学生的生活现实之间的联系。
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课题研究的目标：
课后活动（服务）是教学的补充，秉承“丰富中小学生学习生活；重在过程，重在参与；激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。”
的理念，本课题的目标即是课题中提到的: 对学生思维及创新能力的培养！
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课题研究的内容
1、如何有效的开展？让学生学习到书本中所学不到的的，而且又是孩子们想学的，对以后有用的，更主要的是培养他们的创新能力，发散他们的思维。使他们
2、上什么内容？需要课题成员组挑选例题。
3、如何去上？教师演示教学、录制教学微课、后期购买相关书籍引导学生利用课余时间完成，师生共同完善修改作品。
4、放到其他学校，别人如何做，如何去教学，我们已有的教程是否符合其他学校？
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课题研究的方法
1、文献研究法；
主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。
2、行动研究法；
边培训、边研究、边总结、边改进、边推广，使理论研究的成果及时为实践服务，并在实践中进行检验，不断完善培训的各个环节，促进研究的不断深化。
3、调查研究法；
调查本课题研究之初课堂教学的现状、学生创新思维提高情况以及对研究过程中、研究之后的状况进行详细跟踪调查，为研究的顺利进行提供事实性依据。
4、案列研究法；
是对典型的课堂教学案例进行分析研究，归纳整理出相应的教师有效的教学行为方式。
5、经验总结法等。
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课题研究的成果
1、资源素材
开展过程中的教案、案例微课视频、图片素材、音乐素
材等一系列资源收集，整理均为资源素材成果。
2、调查报告
现在学生情况，过程中、研究之后的状况，包括学生撰写的心得体会、感想、创作思路等。
3、结题报告
4、2年时间内学生的作品，课题成员的微课视频、研究过程论文。
下面简要介绍下课题组人分工
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课题组分工及任务
1、现在准备，明年上半年拿出作品参赛，安徽省中小学电脑制作活动、安徽省第五届微课大赛、2020年教师教育信息化大赛、中小学信息技术论文评选、安徽省教育教学论文评选等。
2、根据案例录制微课，每人2-4节。
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课题研究的过程：
1、准备阶段：2018年09月—11月
①提前谋划
②撰写课题申请书
③专家指导
2、实施阶段：2018年11月—2019年07月
①邀请指导团队，组成课题组成员题
②制定培训辅导活动方案，启动课题研究
③收集活动资料并及时反馈
3、规模实验阶段:2019年07月-2019年12月
①全员参与 ②阶段性评估总结
③完善课题研究方案 ④阶段性研究成果
4、总结阶段:2020年01月—2020年09月
①课题总结：进一步完善相关工作，有效提炼研究成果
②专家鉴定结题
八、课题完成的条件保障
全体课题组成员通力合作，积极参与，发挥各自力量。
克服一切困难
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各类社团的开展符合政策，有的学校暂缓开展，如果你免费的是可以开展的；
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具有一定的开展经验
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现在一般的学校设备齐全，我校拥有61台设备的云机房，去年社团主要开展的是电脑绘画辅导，购买了4台手绘板。
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组织保障，
制度保障，人员保障，技术保障,资料保障
校长非常支持，学校开设有篮球、羽毛球、乒乓球、男女子足球、跳绳、美术、古筝、跳舞、象棋、航模十几个社团。辅导教师在青少年活动中心聘请。
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经费保障（购买书籍等）
谢谢大家!
何准 ：
(2020-05-03 11:09)
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