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长方形的周长
长方形的周长
作者:
张露露
发表时间:
2019年10月19日
浏览量:
0
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在上这一课之前,我心态特别好,因为在学习上一节课《什么是周长》时,学生在测量并计算练习本的周长时,我就发现他们有三种算法,我只不过引而未发。
我用复习导入,什么是周长,长方形有什么特征?两个问题导入,为后面学生计算做铺垫。然后我让学生观察课本,这是什么图形?它的周长是多少呢?算一算课本的周长。重点为了突出三种算法。在这一环节,我有个失误,我应该让学生将他们的算法自己写在黑板上,这样可以增加他们的荣誉感和幸福感。在备课环节准备的有但是上课我忘了让学生比较这三种算法的简洁性,如果有比较的话,我相信学生的印象要比现在深!
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