教学日志 教学简案 第5课  期刊动画轻松设

教学过程：

 一、情境导入

教师：森林里在举行联欢会，我们也去凑个热闹，看看都有哪些动物来参加了。

教师：大家想不想让你喜欢的小动物也动起来呢？

二、自主探究，初探自定义动画

教师：谁来说一说你刚才都看到了哪些动物？它们是怎么走上舞台的？

教师：这节课我们就来做一回小导演，安排你喜欢的小动物以独有的方式走上舞台！

1．选中对象，选择动画类型

2．设置动画效果

3．交流反馈

4．自我练习，掌握基本的操作方法

三、合作尝试，设置切换效果

1．教师：联欢会开始了，让我们看看都有哪些精彩的节目。（播放课件，每张幻灯片都以不同方式切换。）

教师：为了增强幻灯片播放的观赏性，除了可以设置自定义动画外，还可以对每张幻灯片的切换效果进行设置。

2．以小组为单位先自学教材，再合作完成以下学习任务：

3．小组内推荐作品进行展示，学生互评。

四、创意拓展

1．自由选择，创意制作。

2．展示作品，欣赏评价。

五、梳理总结，拓展延伸

想一想：这节课我们学习了什么？希望大家利用我们学过的知识，制作出更多、更好的作品。