初三英语第4单元的进度比较快,学习效果也比较好,最主要的原因是学生们感兴趣,对自己的过去和他们的过去特别感兴趣,对留守儿童的问题认识也比较深刻,能说出非常精准的关键词,比如 Lonely 和unhappy。当然对单元的情感教育我做的比较多,因为我们班的留守儿童比较多,我强调积极的看待留守儿童问题,无论我们的父母做什么活在哪他们都爱我们。我也指出我也曾当过留守儿童,可这是对我的影响是积极的,因为我觉得没人管我玩的挺开心的,没有青春期的矛盾。我深知父母是爱我的那就够了,并向学生传达中国的国情如此,我们都没有办法去改变,只能改变自己的心态。有事可与父母视频和电话,可与班主任沟通,也可与我这个老阿姨沟通,多努力学习锻炼身体,和朋友一起玩耍,看名著,电影,动画片等转移注意力。相信本单元的学习,对他们的学习和生活会有积极的影响。